Charla instructiva de Reforzamiento y Nivelación Digital, para Profesores.

• Reseña de los Video Tutoriales (VT), conjunción de conocimientos y herramientas, visión del orador. (Optativo)

Si usted es profesor:

Ya está y opera sin problemas un REFORZADOR de las materias en Internet: http://mathema.cl - http://campusmathema.com 

• Explicación de Internet, contenido válido y ubiquidad de la información.

Acá hallará potencial material para apoyarse en él: Video Tutoriales (VT) ordenados en forma progresiva por materia y no por nivel.  

Revise nuestro contenido y vea cuál de las secciones puede ser útil para un grupo de su alumnado. El orden y las clases –grabadas e hipervinculadas- están concebidas para alumnos de 7° básico a 4° medio. 

• Explicación de las direcciones, los portales y YouTube.

Puede ser que cierto número de chicos estén adelantados y avancen en los contenidos. A estos estudiantes, invítelos a que adelanten materia. Y otro que esté atrasado y haya que REFORZARLOS y/o NIVELARLOS para sacarlos de la insuficiencia en las calificaciones. Con estos estudiantes, es más perentorio hacerlos retroceder para blindar sus bases.

Si el contenido le es de utilidad, éste le puede ayudar a descansar el trabajo de reiteración de una operación. Tanto para matemáticas, física, química y lenguaje; al estudiante se le puede direccionar hasta el Video Tutorial (VT) con la clase que se ha de repetir, hasta que quede fijado el procedimiento que se describe en él VT.

• Explicación de una práctica antigua, con un modelo nuevo, soportado en Internet.

La comprensión de la información, estará condicionada por la reiteración de la ejecución del Video Tutorial (VT). El control y dominio se dan por la ejercitación, antes de una evaluación. Siendo así, http://campusmathema.com provee acceso a VT’s que muestran las operatorias y ejemplifican con ejercicios matemáticas, física, química y lenguaje; sin embargo, está en la necesidad de ejercitar de cada individuo, adquirir el control y posterior dominio en una específica materia.

• Explicación para ver Clases para direccionar Adelantados, extraviados y atrasados.

• Cierre de la exposición.

Héctor Samuel Quijada Olguín

Periodista

Diplomado MKT

Mediador

Operaciones Grupo Mathema S.P.A.

hector@mathema.cl

@hsqo

92231936